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如皋电大建立“学习小组”增强学员自主学习能力
更新时间:2012-11-14 8:57:13  作者:佚名  来源:本站原创
 

为进一步提高开放教育学习质量和效果,增强学生协作学习和利用网络自主学习的学习能力,如皋电大以江苏电大开展的“优秀学习小组”评选活动为契机,建立了灵活多样的学习小组,学习小组模式强化了同学之间协作学习的互助意识,提升了学习者自主学习的能力,为成人学生量身打造了“学习的共同体、助学的好载体”。

与普通高校学生不同,电大就读的成人学员在完成学业的过程中,往往由于繁忙的工作、沉重的家务以及文化基础的差异而容易影响学业。而学习小组是开放教育学员的一种重要的学习形式。学习小组开展经常性的讨论活动是确保开放教育教学质量的基本学习方法之一。建立学习小组,学员可以不断创新学习方式,通过QQ群、MSN同学群、Email等多种形式和平台共同讨论学习中碰到的问题,增强学员自主学习能力。

为了真正落实、完善这一学习环节,提高对学习小组的科学化、规范化管理,如皋电大在在各专业的小组学习这个重要的学习环节上狠下功夫,经过不断研究,不断摸索,总结出了“六抓”、“六法”的有效做法。“六抓”为抓认真落实、抓持久长效、抓规范过程、抓活动记录、抓总结经验、抓学生评价;“六法”为鼓励表扬成绩法、加强小组内聚力法、调动学生创新法、集思广益法、创造活动机会法、重点培养法。开放教育学习小组,既有职业各异、经历多元的异质组合,也有职业相似甚至是同行同事的同质组合,但无论个性、经历、基础差异如何,在小组中他们始终目标一致、分工有序、取长补短,取得了良好的学习效果。(朱曙)

 
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